A Escola Municipal Infantil “Vereador Messias Paulo Moreira” é uma instituição ligada à Secretaria de Educação do Município de Coronel Fabriciano e subordinada ao Sistema Municipal de Ensino.
O prédio desta escola foi construído em 2.003 para atender demanda escolar da comunidade. O início de suas atividades escolares ocorreu logo após sua inauguração no dia 06 de Setembro de 2003, sob a direção da Pedagoga Rosana Maria Freitas, onde passou a funcionar com 05 turmas de 06 anos que já eram atendidos em um prédio emprestado E. E. Tancredo de Almeida Neves.
Esta Instituição começou a existir em 1984, no Bairro São Domingos, Rua Sempre Viva Nº. 202. Iniciou seu funcionamento para atender aos alunos de Pré-Escolar, da comunidade local com o nome de Escola Municipal Infantil Cantinho Feliz tendo como mantenedora a Prefeitura.
A Instituição foi autorizada a funcionar sob a Portaria SEE / MG Nº. 09/2004 em 10 de Julho de 2004. Secretaria Municipal de Educação, Cultura.
Atualmente a direção é composta pela diretora Marina de Lourdes Rocha Neves, Assistente Educacional Sandra Silvéria de Almeida Barros, coordenadoras Marli Aparecida da Silva e Sibele Mara Amaral Ferreira da Silva.
Sua estrutura é para atender o primeiro e segundo período da Educação Infantil. Sua capacidade é de 125 alunos por turno.Funciona em um prédio alugado à Rua Joaquim Gomes da Silveira Neto, Nº. 417, no bairro JK o anexo desta Instituição com: 1º período: 54 alunos e 2º período 67 alunos, totalizando 121 alunos.
“A dimensão política se cumpre na medida em que ela se realiza enquanto prática especificamente pedagógica”. (Saviani, 1.982)
quinta-feira, 28 de maio de 2009
terça-feira, 26 de maio de 2009
Missão
Vivemos em um novo período, na história da humanidade. O mundo mudou, as pessoas mudaram. As simples constatações da velocidade com que ocorre a transformação em nossas vidas deixam claras as transformações da sociedade, mostrando uma nova realidade que nos envolve e desafia.
Diante disso, a sociedade passa a exigir uma prática pedagógica que garanta a construção da cidadania, possibilitando a criatividade e a criticidade, urge empreender um esforço coletivo para vencer as barreiras que inviabilizam a construção de uma escola pública que eduque e cuide de fato da primeira infância.
A escola deve ser um espaço que haja um desenvolvimento pleno e global, com uma convivência pacífica, extinguindo as desigualdades e a exclusão social, indo além da transmissão de conhecimentos.
Deve-se observar a função social e cultural da escola, preocupando em formar sujeitos críticos, capazes de transformar a realidade, interagindo e modificando o contexto escolar.
A escola deve ver o educando como um ser em formação respeitando sua forma de desenvolvimento, suas potencialidades, opiniões e seus valores, adaptando o currículo de acordo com as necessidades/ realidade encontrada.
Cabe a escola complementar a ação familiar, organizando e pensando o tempo para compartilhar ou propor ações conjuntas, promovendo transformações que levem a inclusão social, preparando o educando do ponto de vista cognitivo, lingüístico social.
Diante disso, a sociedade passa a exigir uma prática pedagógica que garanta a construção da cidadania, possibilitando a criatividade e a criticidade, urge empreender um esforço coletivo para vencer as barreiras que inviabilizam a construção de uma escola pública que eduque e cuide de fato da primeira infância.
A escola deve ser um espaço que haja um desenvolvimento pleno e global, com uma convivência pacífica, extinguindo as desigualdades e a exclusão social, indo além da transmissão de conhecimentos.
Deve-se observar a função social e cultural da escola, preocupando em formar sujeitos críticos, capazes de transformar a realidade, interagindo e modificando o contexto escolar.
A escola deve ver o educando como um ser em formação respeitando sua forma de desenvolvimento, suas potencialidades, opiniões e seus valores, adaptando o currículo de acordo com as necessidades/ realidade encontrada.
Cabe a escola complementar a ação familiar, organizando e pensando o tempo para compartilhar ou propor ações conjuntas, promovendo transformações que levem a inclusão social, preparando o educando do ponto de vista cognitivo, lingüístico social.
domingo, 24 de maio de 2009
PESSOAL ENVOLVIDO NA PROPOSTA PEDAGÓGICA
A Proposta em pauta foi elaborada com a participação de todos os profissionais da escola, através de reuniões, encontros para estudos, debates e discussões sobre as ações a serem desenvolvidas durante o ano, análise do diagnóstico da escola, encontros com pais e comunidade escolar, sendo os seguintes profissionais envolvidos: Diretora (Marina de Lourdes Rocha Neves), Coordenadores (Marli Aparecida da Silva, Regivalda Marta Silva), Assistentes Educacionais (Sandra Silvéria de Almeida Barros, Raquel Moreira Franco Silva), professores (Nair Edna Corrêa, Tereza Ana Marques e Silva, Ângela de Sousa Costa, Terezinha Pereira da Silva, Claudinéia Barbosa Belmon, Tânia Mara Lúcio, Marlene Silva de Oliveira, Sônia Maria das Dores Sampaio, Rita Marta Ferreira, Veralúcia Silveira Costa Cardoso, Marlene Rosa Silva de Jesus, Claudinéa Fernandes, Darley Oliveira Alvarenga, Silbele Mara Amaral Ferreira da Silva) Auxiliares de Serviços Públicos (Joana Alves Lopes, Maria das Graças de Lima, Eliete Almeida de Souza, Maria Piedade do Nascimento Lelis).
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Projeto "A paz é fruto da Justiça" CF 2009
Somos ainda pequeninos, mas já sabemos que é preciso ser justos uns com os outros para que haja paz na humanidade!
terça-feira, 19 de maio de 2009
Nós levamos a brincadeira a sério!
segunda-feira, 4 de maio de 2009
Agenda do Mês de Maio
12/05 Encontro no Centro de Artes
Apresentação do Currículo da Educação Infantil - Gerente pedagógica - Alen Carla
13/05 até 15/05 Estudo do Currículo da Educação Infantil pelo corpo docente
18/05 Encontro com Miguel Arroyo - Centro de Artes - 18:OO hs até 22:OO hs
Palestra sobre a discussão relacionada ao currículo.
Apresentação do Currículo da Educação Infantil - Gerente pedagógica - Alen Carla
13/05 até 15/05 Estudo do Currículo da Educação Infantil pelo corpo docente
18/05 Encontro com Miguel Arroyo - Centro de Artes - 18:OO hs até 22:OO hs
Palestra sobre a discussão relacionada ao currículo.
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